Aktualność
15 kwietnia 2026
CXXXVII Liceum Ogólnokształcące
Wykłady pod patronatem Wydziału Neofilologii UW
Uczniowie klas 3A oraz 3A dwujęzycznej angielskiej naszego liceum mieli wyjątkową okazję uczestniczyć w wykładach zorganizowanych w ramach patronatu Wydziału Neofilologii Uniwersytet Warszawskiego. Spotkanie to było nie tylko cennym doświadczeniem edukacyjnym, ale także inspirującą podróżą przez historię oraz naukę o języku.
Pierwszy wykład, poprowadzony przez dr. Przemysława Grabowskiego-Górniaka, zatytułowany „The Matter of Proof: Trial by Ordeal and Judicial Duels”, przybliżył uczniom realia średniowiecznego systemu sądownictwa. Uczestnicy mieli okazję dowiedzieć się, w jaki sposób w czasach, gdy brakowało dowodów materialnych, próbowano rozstrzygać o winie lub niewinności oskarżonych. Szczególną uwagę poświęcono takim praktykom jak sądy boże czy pojedynki sądowe, które z dzisiejszej perspektywy mogą wydawać się zaskakujące, a nawet kontrowersyjne. Wykład pozwolił lepiej zrozumieć, jak na przestrzeni wieków kształtowały się systemy prawne oraz jakie znaczenie miały w nich wierzenia i przekonania społeczne.
Drugi wykład, prowadzony przez dr. Tomasza Łuszczka pt. „Phonology: what is it and why do we need it?”, wprowadził uczniów w fascynujący świat fonologii, dziedziny językoznawstwa zajmującej się organizacją dźwięków mowy. Prelegent w przystępny sposób wyjaśnił, czym jest fonologia oraz jakie ma znaczenie w badaniu języka. Uczniowie poznali mechanizmy, dzięki którym ludzki mózg porządkuje dźwięki, a także dowiedzieli się, że sposób, w jaki mówimy, nie jest przypadkowy, lecz opiera się na określonych regułach. Wykład wzbogacony był licznymi przykładami z języka angielskiego i polskiego, co ułatwiło zrozumienie omawianych zagadnień.
Udział w wykładach był dla uczniów nie tylko okazją do poszerzenia wiedzy, lecz także do zetknięcia się z akademickim stylem pracy i sposobem przekazywania informacji na poziomie uniwersyteckim. Takie doświadczenia pomagają rozwijać zainteresowania, a także mogą stanowić inspirację do dalszej edukacji i wyboru przyszłej ścieżki naukowej.
AKK&AJA
